為持續完善師德師風建設機制，強化教師精神引領，維護教師心理健康，不斷提升教師隊伍素質，進一步落實清廉學校建設實施方案要求，11月28日，學院在雁山02507組織開展師德師風教育專題學習會。本次學習會由學院黨委書記熊英主持，學院領導班子成員，以及全體教職工參加。

      會上，根據了“師德大講堂”（2023年第2期）活動安排，首先通過中國教育幹部網絡學院學習平台，與會人員集中觀看了江蘇省陶行知紀念館館長何文秋的主題報告《弘揚陶行知教育思想做新時代“四有”好老師》。何文秋館長從“理想、道德、學識、仁愛”四個方面詳盡闡述了陶行知的教育思想，引導廣大教師能繼承老一輩“捧着一顆心來，不帶半根草去”的精神投身教育事業，成為打造“夢之隊”的築夢人。陶行知先生“愛滿天下”“教學做合一”的教育思想至今閃耀着智慧的光芒，學院教師以本次學習為契機，深刻體悟陶行知先生的教育思想，立足教學一線，做“行知式”四有好教師，成為引導學生成長成才的大先生，為培育更多能工巧匠貢獻民盟智慧和力量。

      熊英書記在總結講話中指出，“百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計師德為本。”加強師德師風建設是教師這一職業屬性的特殊需要，更是教師成長的必經之路。作為一名教育工作者，也應當從自己做起，像陶行知先生一樣，走行知大道，立足做良師，努力做新時代的“大先生”。同時要求全院教師自主學習武漢理工大學心理健康與職業發展教育研究所所長雷五明的主題報告《高校教職工心理健康及其維護》，明确健康的維護途徑，助力教師們更好地适應高校的人際關系、工作方式、工作環境等，進一步提高教師職業幸福。

集中學習現場