自評報告提交是工程教育認證的重要環節，也是專業對照認證标準對辦學狀況、教學質量等情況進行自我檢查的過程。4月5日，經過近一年的不懈努力，我院網絡工程、軟件工程兩個專業自評報告向中國工程教育認證協會順利提交。

  自專業認證工作啟動以來，學院高度重視，在學校的正确指導和學院的統籌安排下，第一時間召開動員大會，統一全院教師的思想認識。根據自評報告指南，專業認證工作組按照學生、培養目标、畢業要求、持續改進、課程體系、師資隊伍、支持條件等七個模塊成立撰寫小組，由學院領導牽頭，專業骨幹教師任組長，組員覆蓋專業教研室、黨政辦、學工辦及相關部門教師。

  報告撰寫過程中，黨員幹部充分發揮模範帶頭作用，工作組成員克服重重困難，在保證完成日常教學、科研任務的同時，利用晚上、周末、寒假等時間多次召開推進會，就報告撰寫情況進行彙報交流，對報告撰寫中存在的問題進行認真讨論，及時咨詢專家，商讨解決方案。

  在認證報告提交前的倒計時一周，老師們更是以“撸起袖子加油幹”的勢頭，加班加點，對自評報告進行梳理、統稿，對附件支撐材料進行補充、完善。自評報告的順利提交離不開全院所有參與老師的付出和努力；報告各個模塊的撰寫及支撐材料的獲取，也離不開院外相關授課教師的全力配合和學校各部門的大力支持。

  工程教育專業認證是凝練教學成果的重要契機，是鞏固教學評估成果和全面提高教學質量的重要舉措。後續工作中，學院将堅持按照工程認證标準持續深化專業建設，着力提升本科生人才培養質量，引導廣大教師牢記為黨育人、為國育才使命，大力弘揚教育家精神，更加積極主動地投入到教育事業之中。

自評報告打磨現場

（一審：王金枝；二審：鄧昀；三審：熊英）