網絡工程專業本科人才培養方案 (2023版)
網絡工程專業本科人才培養方案 (2023版)
網絡工程專業人才培養方案
(2023版)
一、專業代碼、學制與學位
專業名稱及代碼:網絡工程
專業代碼080903,本專業學制4年,實行彈性學制,允許學生在提前1年和延期2年完成學業。學生在規定年限内按要求修滿學分,符合學校學士學位授予條件的,授予工學學士學位。
二、專業簡介
網絡工程專業2010年開始招生,2015年實施計算機大類招生,2016年“計算機類”專業群被評為廣西區特色優勢專業群,2018年進入廣西一本招生。本專業以培養适應國家經濟、社會、行業和地方經濟發展需求的應用型工程人才為目标,以網絡系統規劃和網絡系統開發為特色方向,圍繞計算機網絡和通信技術領域的理論基礎和技術,培養網絡系統的組網、規劃、設計、評價的理論、方法與技術;掌握計算機軟硬件和網絡與通信系統的設計、開發及應用能力的應用型高級專門人才,為國家社會經濟建設和廣西區域發展培養了大量優秀的網絡工程專業應用型高級專門人才。
三、培養目标
本專業培養立足廣西、面向全國,适應我國社會主義現代化建設需要,行業與地方需求,德智體美勞全面發展,具備紮實的網絡工程專業理論與技術及從事網絡工程相關工作的專業知識和應用能力,具有良好的創新素質、較強的工程能力、較好的人文社會科學素養與國際化視野、品德優良,具有家國情懷、高度社會責任感、基礎紮實、創新創業意識和實踐能力強的應用型高級專門人才。
學生畢業5年後可在網絡工程等信息技術領域從事研究與開發、教學、管理和運維等工作。經過五年的實踐鍛煉,能夠具備網絡系統的設計與部署、安全保障、智能分析與管理,網絡應用系統與設備研發、信息系統集成與運營維護、信息系統管理能力,預期能夠勝任計算機、通信、互聯網等行業網絡工程相關技術或管理的業務崗位工作,成為單位的業務骨幹。
培養目标可分為以下子目标:
子目标1:具有健全的人格,良好的人文社會科學素養、高度的社會責任感和工程職業道德,能夠綜合考慮工程與經濟、社會、安全、環境、倫理等方面的影響因素,在工程實踐中服務于國家和社會。
子目标2:具備網絡工程基本理論和技術知識,具有承擔研發任務能力與創新能力,能夠解決網絡工程實際問題,能獨立從事網絡工程領域網絡及網絡應用系統的定義、優化、設計、開發等工作及相關領域的教學、管理和運維等工作。
子目标3:能夠有效的溝通與表達,能以成員或組織者的角色,恪盡職守、交流合作或協調組織,能作為技術骨幹或項目管理人,在信息技術行業不同職能團隊中有效發揮自身和團隊的作用;
子目标4:具有學習與創新、跨文化合作與交流能力,具備國際視野和自主學習能力,能夠在工作中不斷學習,主動完善和提高自我的職業能力和素養。
四、畢業要求與課程體系
1.畢業要求
表1 畢業要求觀測點分解及與課程體系對應矩陣
畢業要求 |
觀測點 |
支撐課程 |
畢業要求1 工程知識:能夠将數學、自然科學、工程基礎和專業知識用于解決網絡工程領域複雜工程問題。 |
指标點1.1 能夠通過數學與物理知識、工程科學基礎知識,并能用于計算機系統和網絡工程問題的表述、建模及分析。 |
C語言程序設計 0.2 |
專業導論 0.1 |
||
高等數學1 0.3 |
||
大學物理2 0.2 |
||
計算機網絡 0.2 |
||
指标點1.2 能夠将數學、自然科學、工程基礎和專業知識與方法,形成可用于解決複雜工程問題的抽象方法與邏輯思維,進行網絡系統基本問題的分析、理解與推理。 |
電路與電子技術 0.2 |
|
線性代數 0.3 |
||
物理實驗2 0.2 |
||
操作系統 0.2 |
||
數字通信原理 0.1 |
||
指标點1.3 能夠将數學、自然科學、工程基礎和專業知識與方法,用于複雜網絡系統的工作原理分析、理解、規劃設計、部署實施、管理維護。 |
數據結構 0.2 |
|
離散數學 0.2 |
||
概率論與數理統計 0.3 |
||
算法設計與分析 0.1 |
||
數據庫原理與應用 0.2 |
||
指标點1.4 能夠将網絡工程專業知識分析用于複雜網絡系統規劃、設計、部署、開發、運維、測試過程中關鍵工程或技術問題的識别、比較與技術分析,提出優化和改進建議。 |
互聯網協議分析與設計 0.3 |
|
路由與交換技術 0.3 |
||
生産實習 0.4 |
||
畢業要求2 問題分析:能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理,識别、表達,并通過文獻研究等途徑分析網絡工程領域複雜工程問題,以獲得有效結論。 |
指标點2.1 能應用專業基礎理論和基本原理,借助數學、物理和工程科學、計算機及網絡工程的基本原理與方法,識别和判斷複雜網絡系統,判斷網絡工程領域複雜工程問題的關鍵環節,進行有效分解和正确表達。 |
C語言程序設計 0.3 |
高等數學1 0.2 |
||
計算機網絡 0.2 |
||
面向對象程序設計(Java) 0.1 |
||
計算機組成原理 0.2 |
||
指标點2.2 能運用專業基本原理和模型方法,分析網絡工程領域複雜工程問題的影響因素,獲得有價值或可用的知識、技術或方法。 |
數據結構 0.4 |
|
電路與電子技術 0.1 |
||
離散數學 0.2 |
||
數字通信原理 0.2 |
||
互聯網協議分析與設計 0.1 |
||
指标點2.3 能夠認識到解決問題有多種方案可選擇,借助文獻研究,輔助進行複雜網絡系統的關鍵工程或技術問題的研究、分析,尋求網絡工程問題的解決方案,分析不同解決方案的影響因素,獲得有效結論。 |
算法設計與分析 0.2 |
|
路由與交換技術 0.2 |
||
信息安全與密碼學 0.2 |
||
數據庫原理與應用 0.4 |
||
畢業要求3 設計/開發解決方案:能夠設計針對網絡工程領域的複雜工程問題的解決方案,設計滿足特定需求的系統、單元(部件)或工藝流程,并能夠在設計環節中體現創新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素。 |
指标點3.1 具備系統級的認知能力,掌握網絡系統設計和網絡軟件開發的方法和技術,了解影響技術方案和設計目标的各種因素。 |
計算機網絡 0.3 |
互聯網協議分析與設計 0.2 |
||
Python程序設計 0.3 |
||
計算機視覺 0.2 |
||
指标點3.2 能夠針對複雜網絡應用需求,通過有效的需求調查與研究、技術分析與設計、流程設計、設備與産品選型,規劃設計滿足特定需求的網絡系統解決方案,進行規劃設計、部署實施、開發實現、運行維護的能力。 |
電路與電子技術 0.2 |
|
面向對象程序設計(Java) 0.2 |
||
計算機組成原理 0.1 |
||
路由與交換技術 0.4 |
||
大數據分析與設計 0.1 |
||
指标點3.3 能夠就多元需求、目标與影響因素,綜合運用網絡工程和相關學科或領域的知識、技術與方法,給出獨到或具有一定創新性的解決思路、方法或方案。 |
雲計算基礎 0.2 |
|
數據庫原理與應用 0.2 |
||
網絡系統開發與設計 0.1 |
||
網絡工程實習 0.3 |
||
網絡應用系統開發實習 0.2 |
||
指标點3.4 能夠認識網絡系統及其工程實踐對于經濟與政治、社會與文化、安全與法律、健康與倫理、環境與可持續發展等的影響,将相關影響作為網絡工程問題空間或需求的組成部分,在解決方案的設計與實施環節予以綜合考慮。 |
網絡安全技術 0.3 |
|
網絡安全實習 0.4 |
||
畢業設計(論文) 0.3 |
||
畢業要求4 研究:能夠基于科學原理并采用專業科學方法對網絡工程領域複雜工程問題進行研究,設計和開展實驗,有效獲取實驗數據并進行分析綜合,得到有效結論。 |
指标點4.1 能夠基于網絡系統的科學原理與方法,針對複雜網絡系統中涉及的算法或協議類問題進行提取與研究,調研和分析複雜工程問題的解決方案。 |
數據結構 0.2 |
路由與交換技術 0.4 |
||
信息安全與密碼學 0.2 |
||
網絡系統開發與設計 0.2 |
||
指标點4.2 能夠綜合運用網絡及其他相關領域的多元知識與方法,就複雜網絡系統中涉及的領域性功能問題或性能問題進行分解與研究,設計相關的技術實驗方案,開展實驗驗證,并對結果或數據進行有效分析與合理解釋。 |
C語言程序設計 0.2 |
|
物理實驗2 0.2 |
||
計算機組成原理 0.1 |
||
數字通信原理 0.3 |
||
互聯網協議分析與設計 0.2 |
||
指标點4.3 能夠就複雜網絡系統中涉及的全局性功能問題或性能問題進行分析和解釋,能夠根據實驗方案構建系統開展實驗,正确地采集、整理實驗數據,通過信息綜合,得到合理有效的結論。 |
網絡安全技術 0.2 |
|
程序設計實踐 0.2 |
||
網絡安全實習 0.2 |
||
網絡應用系統開發實習 0.1 |
||
畢業要求5 使用現代工具:能夠針對網絡工程領域複雜工程問題,開發、選擇與使用恰當的技術、資源、系統平台以及軟/硬件開發工具,進行模拟、仿真與預測,并能理解其局限性。 |
指标點5.1 能夠選擇和利用基本的信息技術原理和方法以及網絡工程領域常用工具,結合其他适用的技術與資源,進行複雜網絡系統中典型工程問題的預測與分析,并能夠根據需要,進行必要的二次開發。 |
面向對象程序設計(Java) 0.2 |
操作系統 0.3 |
||
路由與交換技術 0.2 |
||
雲計算基礎 0.1 |
||
網絡系統開發與設計 0.2 |
||
指标點5.2 選擇恰當的虛拟仿真工具、軟件或方法,對複雜網絡系統的方案進行必要的分析、建模和設計,進行網絡軟件、協議的設計、開發、測試、部署。 |
算法設計與分析 0.2 |
|
網絡安全技術 0.4 |
||
程序設計實踐 0.2 |
||
畢業設計(論文) 0.2 |
||
指标點5.3 能夠針對複雜網絡工程領域的問題,模拟、仿真和預測,性能分析等,理解仿真模拟系統與真實系統之間的差異,理解其局限性。 |
數字通信原理 0.2 |
|
互聯網協議分析與設計 0.2 |
||
信息安全與密碼學 0.2 |
||
大數據分析與設計 0.3 |
||
畢業設計(論文) 0.1 |
||
畢業要求6 工程和社會:能夠基于網絡工程領域相關背景知識理解、評價複雜工程實踐及其解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響和相互約束,理解應承擔的責任。 |
指标點6.1 能夠基于網絡工程領域相關技術标準、知識産權、産業政策和法律法規,認識網絡系統和複雜網絡工程實踐對于社會、健康、安全、法律以及文化的可能影響,理解不同社會文化對工程活動的影響。 |
思想道德與法治 0.2 |
形勢與政策 0.3 |
||
專業導論 0.1 |
||
計算機視覺 0.2 |
||
生産實習 0.2 |
||
指标點6.2 能夠基于網絡工程專業知識,客觀地分析與評價網絡系統解決方案或網絡工程實踐對于社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解與組織與個體應承擔的責任。 |
習近平新時代中國特色社會主義思想概論 0.2 |
|
大學生安全教育 0.2 |
||
信息安全與密碼學 0.4 |
||
網絡工程實習 0.2 |
||
畢業要求7 環境和可持續發展:能夠理解和評價複雜網絡工程問題的工程實踐或網絡系統對環境、社會可持續發展的影響。 |
指标點7.1 能基于環境保護和社會可持續發展的理念、内涵和重要性,在網絡工程領域複雜工程實踐過程中具有環境保護和經濟與社會、生态與生态文明可持續發展的意識和自覺。 |
思想道德與法治 0.2 |
工程倫理 0.4 |
||
Python程序設計 0.2 |
||
生産實習 0.2 |
||
指标點7.2 能夠分析與評價網絡系統開發與應用、部署與實踐、運行與疊代對經濟與社會發展可持續、環境保護與生态、人類文明可持續造成的損害和隐患所帶來的影響。 |
網絡安全技術 0.2 |
|
項目管理 0.2 |
||
網絡工程實習 0.2 |
||
畢業設計(論文) 0.4 |
||
畢業要求8 職業規範:具有人文社會科學素養、社會責任感,能夠在網絡工程實踐中理解并遵守該領域的工程職業道德和規範,履行責任。 |
指标點8.1 人文社會科學素養、社會責任感,有正确的價值觀,能夠運用曆史、哲學的知識與方法,認識與分析社會現象,具有思辨能力與批判精神,了解中國國情,正确認識世界和中國發展。 |
中國近現代史綱要 0.2 |
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 0.3 |
||
形勢與政策 0.1 |
||
大學生心理健康教育 0.2 |
||
軍事理論 0.2 |
||
指标點8.2 具有良好的社會公德與社會責任感,理解個人與社會的關系,誠實公正、誠信守則的工程職業道德和規範,并能在工程實踐中自覺遵守,履行責任。 |
馬克思主義基本原理 0.3 |
|
生涯發展與就業指導上 0.4 |
||
工程倫理 0.3 |
||
指标點8.3 理解工程師對于經濟發展、公共安全、社會福祉、生态與環境保護、可持續發展的重要責任,能夠在網絡工程實踐中恪守職業道德和行業規範,履行與承擔相應的社會責任。 |
思想道德與法治 0.3 |
|
網絡安全技術 0.2 |
||
網絡安全實習 0.5 |
||
畢業要求9 個人和團隊:能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。 |
指标點9.1 具備明确的個人意識、跨學科适應能力和團隊合作精神,能夠與其他學科成員有效溝通。 |
大數據分析與設計 0.3 |
金工實習 0.3 |
||
程序設計實踐 0.4 |
||
指标點9.2 能夠在團隊框架下承擔個體、發揮個體作用,合作開展工作的能力。理解不同學科的特點,能在團隊中獨立或合作開展工作具有良好的團隊意識,能與其他學科的成員有效溝通,合作共事; |
生涯發展與就業指導下 0.3 |
|
網絡工程實習 0.3 |
||
網絡應用系統開發實習 0.4 |
||
指标點9.3 具有良好的團隊意識、開發與共享意識,能夠組織、協調和管理團隊開展工作,能夠在多學科背景或多人合作的團體中根據需要擔任成員或負責人角色,與他人進行有效的協同,及時完成團隊目标。 |
項目管理 0.3 |
|
軍事技能 0.3 |
||
生産實習 0.4 |
||
畢業要求10 溝通:能夠就網絡工程領域複雜工程問題與業界同行及社會公衆進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設計文檔、陳述發言、清晰表達或回應指令,具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。 |
指标點10.1 具有溝通交流的基本技巧與能力,良好的口頭與書面表達能力,能就網絡工程專業問題,以口頭、書面報告、設計文檔、編寫代碼等方式,準确表達自己的觀點,傾聽與理解他人需求和意願,理解和尊重不同文化的差異性和多樣性,适應工作與人際環境變化。 |
生涯發展與就業指導下 0.2 |
網絡系統開發與設計 0.4 |
||
學科前沿 0.4 |
||
指标點10.2 能夠依照相關的工程标準或行業規範,能針對網絡工程領域複雜工程問題形成自己的見解,進行網絡工程相關技術問題及文檔(如需求分析報告、系統設計方案、系統實施方案等)書面表達和口頭交流,理解與業界同行和社會公衆交流的差異性,回應質疑。 |
大學語文 0.3 |
|
專業導論 0.2 |
||
網絡應用系統開發實習 0.3 |
||
生産實習 0.2 |
||
指标點10.3 具備跨文化交流的語言和書面表達能力,能夠閱讀、理解網絡工程專業和IT技術相關研究文獻、技術或标準文檔。具備一定的國際視野、對專業領域相關發展趨勢、研究熱點、新技術具有敏感性,具有跟蹤本專業領域的國際前沿與産業發展的能力,能就專業問題在跨文化背景下進行基本的溝通和交流。 |
大學生創新創業教育 0.2 |
|
大學英語 0.2 |
||
專業英語 0.4 |
||
畢業設計(論文) 0.2 |
||
畢業要求11 項目管理:理解并掌握網絡工程領域工程管理原理與經濟決策方法,并能在多學科環境中應用。 |
指标點11.1 具有基本的工程成本意識,在設計針對複雜網絡工程問題的解決方案過程中,能夠綜合考量經濟與成本因素,運用工程管理與經濟決策方法。 |
項目管理 0.3 |
網絡系統開發與設計 0.3 |
||
網絡應用系統開發實習 0.4 |
||
指标點11.2 能夠理解項目管理的知識、原理、成本分析和決策方法,并在多學科環境下(包括模拟環境)或具有實際應用背景的網絡工程項目或實踐中進行應用。 |
大學生創新創業教育 0.3 |
|
雲計算基礎 0.3 |
||
畢業設計(論文) 0.4 |
||
畢業要求12 終身學習:具有自主學習和終身學習的意識,能不斷學習新知識、新方法和新技能,适應社會和行業發展。 |
指标點12.1 能在社會發展的大背景下,認識到自主和終身學習的必要性,能夠具有持續更新知識、提升能力與素質的終身學習意識,養成自主學習的習慣。 |
生涯發展與就業指導上 0.1 |
算法設計與分析 0.4 |
||
專業英語 0.2 |
||
程序設計實踐 0.3 |
||
指标點12.2 能夠具有跟蹤網絡技術發展、增強自我競争力、适應持續發展所需的自主學習能力,拓展知識、自我挑戰提升的能力,包括對技術問題的理解、分析、推斷、歸納和提出專業問題的能力。 |
雲計算基礎 0.1 |
|
學科前沿* 0.2 |
||
計算機視覺 0.3 |
||
網絡工程實習 0.2 |
||
畢業設計(論文) 0.2 |
2.畢業要求對培養目标的支撐矩陣
表2 畢業要求與培養目标關系矩陣
培養目标 畢業要求 |
培養目标1 |
培養目标2 |
培養目标3 |
培養目标4 |
畢業要求1 |
√ |
|||
畢業要求2 |
√ |
|||
畢業要求3 |
√ |
√ |
√ |
|
畢業要求4 |
√ |
|||
畢業要求5 |
√ |
|||
畢業要求6 |
√ |
|||
畢業要求7 |
√ |
|||
畢業要求8 |
√ |
√ |
√ |
|
畢業要求9 |
√ |
√ |
||
畢業要求10 |
√ |
|||
畢業要求11 |
√ |
|||
畢業要求12 |
√ |
3.畢業要求觀測點及與課程體系對應矩陣
表3 畢業要求觀測點及與課程體系對應矩陣
支撐課程 |
1.工程知識 |
2.問題分析 |
3.設計/開發解決方案 |
4.研究 |
5.使用現代工具 |
6.工程與社會 |
7.環境與可持續發展 |
8.職業規範 |
9.個人和團隊 |
10.溝通 |
11.項目管理 |
12.終身學習 |
||||||||||||||||||||||
1.1 |
1.2 |
1.3 |
1.4 |
2.1 |
2.2 |
2.3 |
3.1 |
3.2 |
3.3 |
3.4 |
4.1 |
4.2 |
4.3 |
5.1 |
5.2 |
5.3 |
6.1 |
6.2 |
7.1 |
7.2 |
8.1 |
8.2 |
8.3 |
9.1 |
9.2 |
9.3 |
10.1 |
10.2 |
10.3 |
11.1 |
11.2 |
12.1 |
12.2 |
|
馬克思主義基本原理 |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
中國近現代史綱要 |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
習近平新時代中國特色社會主義思想概論 |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
思想道德與法治 |
M |
M |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||
生涯發展與就業指導上 |
H |
L |
||||||||||||||||||||||||||||||||
生涯發展與就業指導下 |
M |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||
大學生創新創業教育 |
M |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||
形勢與政策 |
H |
L |
||||||||||||||||||||||||||||||||
大學生安全教育 |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
大學生心理健康教育 |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
大學英語 |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
大學語文 |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
軍事理論 |
L |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
C語言程序設計 |
M |
H |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||
數據結構 |
M |
H |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||
電路與電子技術 |
M |
L |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||
專業導論 |
L |
L |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||
高等數學1 |
H |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||
線性代數 |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
大學物理2 |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
離散數學 |
M |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||
概率論與數理統計 |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
物理實驗2 |
M |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||
計算機網絡 |
M |
M |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||
算法設計與分析 |
L |
M |
M |
H |
||||||||||||||||||||||||||||||
面向對象程序設計(Java) |
L |
M |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||
操作系統 |
M |
H |
||||||||||||||||||||||||||||||||
計算機組成原理 |
M |
L |
L |
|||||||||||||||||||||||||||||||
數字通信原理 |
L |
M |
H |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||
互聯網協議分析與設計 |
M |
L |
M |
M |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||
路由與交換技術 |
M |
M |
H |
H |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||
雲計算基礎 |
M |
L |
M |
L |
||||||||||||||||||||||||||||||
信息安全與密碼學 |
M |
M |
M |
H |
||||||||||||||||||||||||||||||
網絡安全技術 |
H |
M |
H |
M |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||
數據庫原理與應用 |
M |
H |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||
項目管理 |
M |
M |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||
工程倫理 |
H |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||
專業英語 |
H |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||
網絡系統開發與設計 |
L |
M |
M |
H |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||
學科前沿* |
H |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Python程序設計 |
M |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||||
計算機視覺 |
L |
M |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||
大數據分析與設計 |
L |
H |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||
軍事技能 |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
金工實習 |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
程序設計實踐 |
M |
M |
H |
M |
||||||||||||||||||||||||||||||
網絡工程實習 |
H |
M |
M |
M |
M |
|||||||||||||||||||||||||||||
網絡安全實習 |
M |
M |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||||
網絡應用系統開發實習 |
M |
L |
H |
M |
H |
|||||||||||||||||||||||||||||
生産實習 |
H |
M |
M |
H |
L |
|||||||||||||||||||||||||||||
畢業設計(論文) |
M |
M |
L |
H |
M |
H |
M |
注:1.用H、M、L分别表示課程對觀測點支撐度的高、中、低(專業也可根據實際情況賦予具體權重值)。
2.支撐課程要求是必修課和必選課(每個學生都修讀的課程),每個觀測點的支撐課程一般3-6門為宜。
五、主幹學科
工學 計算機類
六、主要課程和主要集中性實踐教學環節
C語言程序設計、數據結構、電路與電子技術、計算機網絡、離散數學、面向對象程序設計(Java)、操作系統、計算機組成原理、算法設計與分析、數字通信原理、互聯網協議分析與設計、路由與交換技術、信息安全與密碼學、網絡安全技術、數據庫原理與應用、網絡系統開發與設計、網絡測試與仿真。
主要集中性實踐教學環節:程序設計實踐、網絡工程實習、網絡安全實習、網絡應用系統開發實習、生産實習、畢業設計(論文)(網絡工程)。
七、學分要求
本專業畢業要求學分為:170學分,第二課堂6學分
其中:必修課114學分 選修課22學分(通識選修課10學分、專業選修課12學分)
集中性實踐教學環節34學分
學年學分要求(不包括通識選修課):
第一學年:49學分 第二學年:49.5學分
第三學年:37.5學分 第四學年:24學分
八、學時統計與分配情況
表3 學分學時統計表
課程性質 |
課程類别 |
學分 |
學時 |
比例 |
必修課 |
通識課 |
36 |
576 |
67% |
學科基礎課 |
37.5 |
600 |
||
專業核心課 |
40.5 |
648 |
||
選修課 |
通識選修課 |
10 |
160 |
13% |
專業選修課 |
12 |
192 |
||
合計 |
136 |
2176 |
80% |
|
實踐課 |
集中性實踐課 |
34 |
34周 |
31% |
課程實踐(實驗、上機、課程實習等) |
19 |
304 |
表4 課程教學學期周學時分配
學 期 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
必修課 |
18 |
20 |
20 |
18 |
12 |
12 |
2 |
|
選修課 |
2 |
4 |
8 |
注:通識選修課未計入。
九、輔修專業培養方案
表5 輔修專業培養方案
課程類别 |
課程名稱 |
學分 |
輔修專業 |
學科基礎課 |
C語言程序設計 C Programming Language |
4 |
√ |
數據結構 Data Structure |
3.5 |
√ |
|
計算機網絡 Computer Network |
3 |
√ |
|
離散數學 Discrete Mathematics |
3 |
√ |
|
專業核心課 |
面向對象程序設計(Java) Programming in Java |
3 |
√ |
操作系統 Operating System |
3 |
√ |
|
算法設計與分析 Design and Analysis of Algorithm |
3 |
√ |
|
互聯網協議分析與設計 Internet Protocol Analysis and Design |
3 |
√ |
|
路由與交換技術 Routing and Switching Technology |
3.5 |
√ |
|
信息安全與密碼學 Information Security and Cryptography |
2.5 |
√ |
|
網絡安全技術 Network Security Technology |
2.5 |
√ |
|
集中性實踐 |
網絡工程實習 Network Engineering Practice |
3 |
√ |
網絡安全實習 Network Security Practice |
3 |
√ |
|
小計 |
40(≤40) |
注:列出需要修讀的具體課程名稱和學分。
十、學校與行業企業聯合授課計劃
課程編碼 |
課程名稱 |
屬性 |
學分 |
學時 |
備注 |
||
總學時 |
企業導師授課 |
授課地點 |
|||||
1 |
路由與交換技術 |
必修 |
3.5 |
56 |
8 |
校内 |
|
2 |
雲計算技術 |
必修 |
2 |
32 |
32 |
校内 |
|
3 |
網絡安全技術 |
必修 |
2.5 |
40 |
8 |
校内 |
|
合計 |
8 |
128 |
48 |
十一、專業教學進程表
表7 《 網絡工程 》專業教學進程表
(必修課)
課程性質 |
課程名稱 |
學 分 |
學時分配 |
開課時間 |
考試 |
開 課 單 位 |
|||||
總 學 時 |
其 中 |
開課學期 |
周 學 時 |
||||||||
實驗 |
上機 |
課程實習 |
其它 |
||||||||
通 識 必 修 課 |
馬克思主義基本原理 The basic principles of Marxism |
3 |
48 |
8 |
1 |
4 |
√ |
馬克思 主義學院 |
|||
中國近現代史綱要Conspectus of Chinese Modern History |
3 |
48 |
8 |
3 |
4 |
√ |
馬克思 主義學院 |
||||
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 Generality of Mao Zedong Thought and Socialism with Chinese Characteristics |
3 |
48 |
8 |
5 |
4 |
√ |
馬克思 主義學院 |
||||
習近平新時代中國特色社會主義思想概論 An Overview of Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era |
3 |
48 |
8 |
3 |
4 |
√ |
馬克思 主義學院 |
||||
思想道德與法治 Ideological Morality and the Rule of Law |
3 |
48 |
8 |
2 |
4 |
√ |
馬克思 主義學院 |
||||
生涯發展與就業指導上 Career Development and Employment Guidance |
1 |
16 |
1 |
2 |
招就處 |
||||||
生涯發展與就業指導 下 Career Development and Employment Guidance |
1 |
16 |
6 |
2 |
招就處 |
||||||
大學生創新創業教育 College Students' Innovation and Entrepreneurship Education |
1 |
16 |
4 |
2 |
招就處 |
||||||
形勢與政策 Situation and Policy |
(2) |
32 |
16 |
1-8 |
2 |
馬克思 主義學院 |
|||||
大學生安全教育Safety Education for College Students |
(2) |
(32) |
1-8 |
2 |
學工處 |
||||||
大學生心理健康教育Mental health education of College Students |
2 |
32 |
4 |
1-2 |
4 |
學工處 |
|||||
大學英語 College English |
10 |
160 |
1-4 |
4 |
√ |
外語學院 |
|||||
體育 Physical Education |
4 |
64+(80) |
1-4 |
2 |
體育部 |
||||||
軍事理論 Military Training |
2 |
36 |
1 |
4 |
武裝部 保衛處 |
||||||
小計 |
36+(4) |
576 |
|||||||||
通 識 選 修 課 |
人文社會類 |
≥3 |
|||||||||
自然科學類 |
|||||||||||
勞動教育類 |
1 |
||||||||||
四 史 類 |
四史類課程 |
1 |
|||||||||
公共藝術類 |
≥2 |
||||||||||
創新創業類 |
|||||||||||
至少修讀3學分人文社會類課程(必修2學分大學語文),修讀1學分四史類課程,1學分勞動教育理論課,至少修讀2學分公共藝術類課程,其中美學和藝術史論類、藝術鑒賞和評論類至少1個學分 |
|||||||||||
小計 |
10 |
||||||||||
學科(專業)基礎課 |
C語言程序設計 C Programming Language |
4 |
64 |
32 |
1 |
4 |
√ |
信息學院 |
|||
數據結構 Data Structure |
3.5 |
56 |
20 |
2 |
4 |
√ |
信息學院 |
||||
電路與電子技術* Circuits and Electronic Technology |
4 |
64 |
12 |
2 |
6 |
√ |
信息學院 |
||||
專業導論 Professional Introduction |
0.5 |
8 |
2 |
2 |
信息學院 |
||||||
高等數學1 Advanced Mathematics |
11 |
176 |
1-2 |
6 |
√ |
理學院 |
|||||
線性代數 Linear Algebra |
2.5 |
40 |
2前 |
3 |
√ |
理學院 |
|||||
大學物理2 College Physics |
5 |
80 |
2-3(上) |
4 |
√ |
理學院 |
|||||
離散數學 Discrete Mathematics |
3 |
48 |
3 |
4 |
√ |
信息學院 |
|||||
概率論與數理統計 Probability Theory & Stochastic Process |
3 |
48 |
3 |
4 |
√ |
理學院 |
|||||
物理實驗2 College Physics Experiments |
1 |
24 |
24 |
3 |
4 |
理學院 |
|||||
小計 |
37.5 |
608 |
24 |
64 |
|||||||
計算機網絡 Computer Networks |
3 |
48 |
12 |
3 |
4 |
√ |
信息學院 |
||||
算法設計與分析* Design and Analysis of Algorithm |
3 |
48 |
16 |
3前 |
4 |
√ |
信息學院 |
||||
面向對象程序設計(Java) Object-oriented Programming in Java |
3 |
48 |
16 |
4 |
4 |
√ |
信息學院 |
||||
操作系統 Operating System |
3 |
48 |
10 |
4 |
4 |
√ |
信息學院 |
||||
計算機組成原理Principle of Computer Organization |
3 |
48 |
8 |
4 |
4 |
√ |
信息學院 |
||||
數字通信原理 Digital Communication Theory |
2 |
32 |
8 |
4 |
4 |
√ |
信息學院 |
||||
互聯網協議分析與設計 Internet Protocol Analysis and Design Experiments |
3 |
48 |
12 |
4 |
6 |
√ |
信息學院 |
||||
路由與交換技術# Routing and Switching Technology |
3.5 |
56 |
20 |
5前 |
6 |
√ |
信息學院 |
||||
雲計算基礎# Cloud Computing Foundation |
2 |
32 |
10 |
5 |
4 |
√ |
信息學院 |
||||
信息安全與密碼學 Information Security and Cryptography |
2.5 |
40 |
16 |
5後 |
4 |
√ |
信息學院 |
||||
網絡安全技術# Network Security Technology |
2.5 |
40 |
16 |
6 |
4 |
√ |
信息學院 |
||||
數據庫原理與應用 Principle and Applications of Database |
3 |
48 |
16 |
5 |
4 |
√ |
信息學院 |
||||
項目管理* Project Management |
1.5 |
24 |
8 |
6 |
4 |
信息學院 |
|||||
工程倫理 Engineering Ethics |
1 |
16 |
6 |
4 |
信息學院 |
||||||
專業英語 Professional English |
1.5 |
24 |
6 |
4 |
信息學院 |
||||||
網絡系統開發與設計 Network Systems Development and Design |
2 |
32 |
10 |
6 |
4 |
信息學院 |
|||||
學科前沿* Academic Frontier |
1 |
16 |
7 |
2 |
信息學院 |
||||||
小計 |
40.5 |
648 |
16 |
162 |
|||||||
專 業 選 修 課 |
Python程序設計 Python Programming |
3 |
48 |
16 |
4 |
4 |
信息學院 |
||||
計算機視覺 Computer Vision |
3 |
48 |
20 |
7 |
4 |
信息學院 |
|||||
網絡測試與仿真 Network Test and Simulation |
2 |
32 |
16 |
7 |
4 |
信息學院 |
|||||
模塊一:網絡規劃設計方向 |
|||||||||||
網絡工程設計* Network Engineering Design |
2 |
32 |
10 |
6 |
4 |
信息學院 |
|||||
網絡攻擊與防護* Network Attack and Defense |
2 |
32 |
16 |
6 |
4 |
信息學院 |
|||||
雲計算高級應用 Cloud Computing Advanced Application |
2 |
32 |
16 |
7 |
4 |
信息學院 |
|||||
模塊二:網絡系統開發方向 |
|||||||||||
移動互聯網開發應用Mobile Programming Technology |
3 |
48 |
20 |
6 |
4 |
信息學院 |
|||||
軟件工程 Software Engineering |
2 |
32 |
10 |
6 |
4 |
信息學院 |
|||||
大數據分析與設計* Big Data Analysis and Design |
2 |
32 |
10 |
7 |
4 |
信息學院 |
|||||
模塊一和模塊二專業選修課至少修讀4個學分 |
|||||||||||
小計 |
21 |
336 |
134 |
注:所有專業要注重設置學科交叉課程,且不得少于4個學分,用*号标出;所有專業要注重産教融合,設置至少4個學分校企聯合授課課程(不包含集中性實踐教學環節),用#号标出;專業選修課建議從第4學期起設置,課程設置量最高不得超過要求學分的2倍。
表8 《 網絡工程 》專業集中性實踐教學環節計劃表
實習名稱 |
學期 |
周數 |
學分 |
實 習 内 容 |
地點 |
負責 單位 |
軍事技能 Military Theory and Training |
1 |
3 |
2 |
使學生在就學期間,掌握基本的軍事知識和技能,接受國防教育,激發愛國熱情,樹立革命英雄主義精神,增強國防觀念和組織性、紀律性 |
校内 |
武裝部 保衛處 |
金工實習* Metal Crafts Practice |
1 |
1 |
1 |
金工實習理論知識學習。普通車工或數控車工、普通銑工或數控銑工、鉗工或機電裝置拆裝、數控線切割或焊接加工操作訓練,分别完成一個簡單零件的加工或裝配。 |
校内 |
機控 學院 |
程序設計實踐 Programming Practice |
3後 |
3 |
3 |
學科競賽算法與分析 |
校内外 |
信息學院 |
網絡工程實習 Network Engineering Practice |
5後 |
3 |
3 |
網絡協議原理分析、網絡規劃與設計,網絡安全規劃 |
校内外 |
信息學院 |
網絡安全實習 Network Security Practice |
6 |
3 |
3 |
密碼算法設計、網絡安全規劃、設計管理與網絡防護網絡安全規劃、設計管理與網絡防護 |
校内外 |
信息學院 |
網絡應用系統開發實習 Application System Development Practice |
6後 |
4 |
4 |
信息安全系統設計、Web系統、移動應用系統開發設計 |
校内外 |
信息學院 |
生産實習 Production Practice |
7 |
4 |
4 |
網絡工程規劃與設計、軟件系統設計開發 |
校内外 |
信息學院 |
畢業設計(論文)* Graduation Thesis (Project) |
8 |
16 |
14 |
網絡系統、計算機軟硬件系統開發與設計,文檔撰寫 |
校内外 |
信息學院 |
注:每個專業要在集中性實踐環節中設置1門課程為勞動實踐教育課程,在專業教學基礎上承擔勞動實踐教育功能,以*标出。